各中職學(xué)校：
　　為了更好地組織開(kāi)展2016年長(zhǎng)沙市“星城杯” 中職組教師教學(xué)競(jìng)賽，根據(jù)我市下半年職教工作安排，現(xiàn)對(duì)《2016年長(zhǎng)沙市“星城杯”中職組教師教學(xué)競(jìng)賽實(shí)施方案》具體事宜做出補(bǔ)充通知，請(qǐng)各學(xué)校按照補(bǔ)充通知的要求做好競(jìng)賽組織工作。
　　一、競(jìng)賽時(shí)間與地點(diǎn)
　　1、初賽
　　片區(qū) 時(shí)間 地點(diǎn)
　　A片 2016年11月10日 長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校
　　B片 2016年11月15日 長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校
　　C片 2016年11月16日 長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校
　　D片 2016年11月11日 長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專
　　2、決賽
　　時(shí)間：2016年11月18日
　　地點(diǎn)：長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校
　　二、初賽賽點(diǎn)工作方案的制定
　　初賽工作分片獨(dú)立進(jìn)行，由牽頭學(xué)校長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)、長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校、長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校、長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專分別負(fù)責(zé)組織實(shí)施，請(qǐng)四所牽頭學(xué)校會(huì)同長(zhǎng)沙市教科院職成所相應(yīng)的聯(lián)系人制定初賽賽點(diǎn)工作方案并在賽前公布。
　　三、初賽參賽須知
　　1、請(qǐng)初賽參賽教師報(bào)到時(shí)提交簽署了單位意見(jiàn)并蓋章的初賽報(bào)名表（紙質(zhì)版）。
　　2、參賽教師憑身份證參賽。
　　3、報(bào)到時(shí)提交所使用的教材一本，備課時(shí)間為60分鐘。
　　4、賽點(diǎn)學(xué)校提供中餐，費(fèi)用自理。
　　長(zhǎng)沙市教育局職成處
　　長(zhǎng)沙市教科院職成所
　　2016年10月25日
　　附1：
　　2016年長(zhǎng)沙市“星城杯”中職組教師教學(xué)競(jìng)賽
　　“十五分鐘片段教學(xué)展示”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
　　評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)價(jià)內(nèi)容 權(quán)重 得分
　　教學(xué)理念 能體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)理念，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；文化課體現(xiàn)服務(wù)功能，專業(yè)課體現(xiàn)實(shí)用技能，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 7
　　教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)知目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)和情感目標(biāo)設(shè)計(jì)的完整性、適應(yīng)性和可操作性好；能創(chuàng)造性地處理教材，把握知識(shí)的縱向、橫向聯(lián)系及延展；內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，要求適度；教學(xué)結(jié)構(gòu)組合優(yōu)化，時(shí)間分配合理。 10
　　教學(xué)方法 根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，注重師生之間的互動(dòng)性；體現(xiàn)教、學(xué)、做三者合一。教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度、有效。 10
　　教學(xué)能力 發(fā)音準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，表達(dá)清晰流暢，生動(dòng)形象；教態(tài)自然、親切、端莊、大方；教具使用與實(shí)踐操作能力強(qiáng)；課堂教學(xué)的組織應(yīng)變能力強(qiáng)；教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 10
　　粉筆字板書(shū)使用正楷或行楷字體、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、設(shè)計(jì)布局合理、注重藝術(shù)性。 10
　　熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運(yùn)用知識(shí)與技能，課件注重實(shí)用性和美觀性結(jié)合。 15
　　教學(xué)效果 課堂氣氛和諧，學(xué)生反應(yīng)積極，思維活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，短時(shí)高效。 8
　　選手編號(hào) 評(píng)委簽名： 總計(jì)得分
　　附2：
　　2016年長(zhǎng)沙市“星城杯”中職組教師教學(xué)競(jìng)賽
　　“專業(yè)技能展示”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
　　技能屬性 評(píng)分要點(diǎn) 評(píng)分記錄及扣分原因 實(shí)際
　　得分
　　專業(yè)性
　　（10分） ①專業(yè)性強(qiáng)，材料、工量具選擇合理。
　　②實(shí)用性強(qiáng)，體現(xiàn)職業(yè)崗位要求。
　?、奂夹g(shù)含量高，突出核心技能。
　　④效果良好，作品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
　　熟練性
　?。?分） ①技能嫻熟，工藝流程合理。
　?、诃h(huán)節(jié)到位，過(guò)程完整。
　　③操作規(guī)范，符合安全要求。
　　創(chuàng)新性
　?。?0分） ①采用新技術(shù)。
　?、谑褂眯路椒ā?br /> 　?、垠w現(xiàn)新工藝。
　　觀賞性
　　（3分） ①選手心理素質(zhì)好，體現(xiàn)崗位氣質(zhì)。
　?、谥b規(guī)范，工位環(huán)境整潔。
　　時(shí)間性
　　（2分) ①在規(guī)定時(shí)間完成技能操作
　　②延時(shí)完成操作適當(dāng)扣分
　　選手編號(hào) 評(píng)委簽名： 總計(jì)得分
　　說(shuō)明：根據(jù)本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不同專業(yè)另行制定評(píng)分細(xì)則，評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則填寫(xiě)“評(píng)分記錄及扣分原因”并進(jìn)行評(píng)分。